Военная педагогика - деловые игры
Связанные словари
Деловые игры
деловые игры
форма реализации проблемного обучения, которая основывается на воссоздании предметного и социального содержания будущей профессиональной деятельности, моделировании тех систем отношений, которые для нее характерны, моделировании профессиональных проблем, реальных противоречий и затруднений, которые встречаются в типичных профессиональных проблемных ситуациях. Деловые игры по уровню сложности подразделяются на следующие виды: - анализ конкретных ситуаций – обучающиеся знакомятся с ситуацией, определяемой совокупностью взаимосвязанных фактов и явлений, характеризующих конкретное событие, предлагаемое для рассмотрения в профессиональной практике и требующее соответствующего решения. Обучающиеся предлагают свои решения в той или иной ситуации, которые коллективно обсуждаются; - разыгрывание ролей – обучающиеся получают исходные данные по ситуации, а затем исполняют определенные роли. Исполнение ролей происходит в присутствии других обучающихся, которые потом оценивают действия участников ситуации, результаты принятия ими самостоятельных решений в зависимости от условий сценария, действий других исполнителей и в зависимости от ранее принятых собственных решений; - полномасштабная деловая игра – имитируется профессиональная деятельность и последствия принимаемых решений (в том числе с использованием ЭВМ для расчета и анализа последствий принимаемых решений). Рейтинг статьи:
См. в других словарях
1.
моделирование реальных жизненных ситуаций во взаимоотношении людей при разрешении различного рода конфликтов в семье, на работе и т.п. ...Словарь социального педагога
2.
— форма воссоздания предметного и социального содержания профессиональной деятельности, моделирования систем отношений, характерных для данного вида практики. Проведение Д.и. представляет собой развёртывание особой (игровой) деятельности участников на имитационной модели, воссоздающей условия и динамику производства. В зависимости от того, какой тип человеческой практики воссоздаётся в игре и каковы цели участников, различают Д.и. учебные, исследовательские, управленческие и аттестационные. Д.и. получили широкое распространение в связи с задачами совершенствования управления, принятия плановых и производственных решений, подготовки и повышения квалификации кадров. Учебная Д.и. позволяет задать в обучении предметный и социальный контексты будущей профессиональной деятельности и тем самым смоделировать более адекватные по сравнению с традиционным обучением условия формирования личности специалиста. В этих условиях усвоение нового знания накладывается на канву будущей профессиональной деятельности; обучение приобретает совместный, коллективный характер; развитие личности специалиста...Хрестоматия - педагогический словарь бибилотекаря
Вопрос-ответ:
Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):
Самые популярные термины
1 | 1605 | |
2 | 1605 | |
3 | 1361 | |
4 | 1055 | |
5 | 939 | |
6 | 924 | |
7 | 914 | |
8 | 865 | |
9 | 829 | |
10 | 826 | |
11 | 806 | |
12 | 794 | |
13 | 687 | |
14 | 644 | |
15 | 625 | |
16 | 527 | |
17 | 516 | |
18 | 506 | |
19 | 470 | |
20 | 462 |